初中化学生活化教学的体验策略探析

陈本芝

《文渊(中学版)》 2021年07期

广西玉林市容县六王镇第二中学 广西 容县 537505

伴随着现代教育事业不断发展，老师开展教育教学更加侧重学生核心素养培养，以达到促进学生全面、综合发展目的。为了让学生更好地理解教学内容、掌握化学知识，化学新课程标准提出生活化的化学教学理念。基于此，本文对初中化学生活化教学的意义、现状以及初中化学生活化教学的体验策略进行了分析。

兴趣；生活化；应用