摘 要：
病原生物与免疫学基础在中等卫生职业学校的教学中属于医学基础课程，是学习临床医学课程的前提与基础。然而，因为病原生物学与免疫学基础课程内容本身比较复杂，且知识点比较枯燥，学生记忆起来比较难。按照以往的教学很难调动学生的学习兴趣，更不易形成系统的学科知识。但如果在病原生物与免疫学基础的教学中引用PBL教学法，使医学基础知识与医学临床知识相融合贯通，能调动学生积极主动的思考问题和解决问题的学习能力，提高学生对知识点的了解及掌握。基于此，笔者在本文中详细分析了PBL教学法在中职病原生物与免疫学基础教学中是如何应用，以供参考。
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