微课在初中道德与法治教学中的应用探究

朱俐君

《文渊(高中版)》 2021年07期

江西省瑞昌市肇陈中学，江西 瑞昌 332200

初中道德与法治作为初中阶段开展德育工作的重要基石，它能够有效地使得学生的核心素养得到培养，促使学生养成形成良好的道德品质。如今是信息技术逐步发展的时代，微课的出现极大地影响着初中道德与法治课程教学，教师应该引导学生积极主动地展开自主探究，促使课堂教学质量逐步得到提升。本文从“微课在知识讲授类课程中的应用，微课在新闻活动类课程中的应用，微课在心理辅导类课程中的应用”三个方面入手，阐述了教师如何有效地把微课运用在初中道德与法治的教学当中，促使学生能够得到更好的发展。

初中道德与法治；微课；教学策略