寄情于梦 下笔成诗——高中语文教学中的“苏词”意象品析

彭军

《文渊(高中版)》 2021年07期

重庆市彭水第一中学校，重庆 409600

苏东坡一生留下了许多诗词，其实词最具代表性的，在语文教学中，也有许多苏词的教学内容，要有效地帮助学生学好苏东坡的词，需要教师把握好教学方法，尤其需要教师在教学中注重分析苏词的意象。本文结合前人高中语文教学的经验，并总结自身教关于苏词教学的实践，分析了高中语文教学中苏词教学的意义，并探讨了高中语文教学中苏词意象品析的策略，希望本文能为教师推动苏词教学提供一定的参考。

苏词；高中语文；意象；策略