高中数学教学中导学案的实践开展探析

吴宁光

《文渊(高中版)》 2021年07期

宁夏中卫市中宁中学 宁夏 中卫 755100

随着新课程改革工作的不断推进，高中各科教学方式方法也发生着不断地转变。在全新的教学理念的指导下，教师积极开展了课堂教学新模式的实践，期望能够为学生构建更加丰富多彩、生动形象的课堂，使学生能够拥有明确的学习目标和学习任务，在科学的学习方法的应用中实现自身各方面素质的提升。其中，导学案就是一种能够调动学生积极性、培养学生自主学习能力的有效方式，能够让学生在学习中有更大的收获。本文就从高中数学的角度探析了导学案方法的应用，希望能为有关教师的教学工作提供一定参考。

高中数学；导学案；教学；对策