摘 要：
随着社会的进步与发展，人们对教育的关注度和重视度正在不断地增加，其中就包括残疾学生的教育。重视特殊教育，并且促使残疾学生全面发展，不但可以帮助残疾学生更好地融入社会，还可以使残疾学生为社会的发展作出贡献。陶艺就是非常有效的能够促进残疾学生全面发展的教育内容，在特殊教育学校的美术教育中融入陶艺，可以培养残疾学生的审美素养与美术素养，使学生感受中国传统艺术，从而锻炼学生思维能力、创新能力和动手能力。本文从本土资源、陶艺交流、教学基地三方面入手，阐述了在特殊教育学校美术教育中融入陶艺的策略和价值。
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