打造高效课堂感受地理魅力——新课程背景下提高初中地理课堂教学有效性的思考

林弯弯

《文渊(高中版)》 2021年07期

新余市第四中学，江西 新余 338000

随着新课程标准改革的不断推进，目前的初中地理课堂教学开展过程中，教师也开始为了提高初中地理课堂教学的有效性而不断的应用有效的课堂教学策略，目前的课堂教学开展过程中教师应该充分的认识到地理课堂教学有效性提高的重要性，在开展课堂教学之前了解学生们的地理学习需求，通过地理课堂教学内容的高效整合，创设一个更加科学合理的课堂教学情境，打造出更加高效的初中地理教学课堂，为学生未来的发展打下更加坚固的基础，满足学生在新课程标准改革背景当中出现变化的地理学习需求。

初中地理；课堂教学；有效性；教学策略