中职语文微专题教学的实践与研究

俞良芳

《文渊(高中版)》 2021年07期

浙江省嵊州市中等职业技术学校，浙江 嵊州 312400

随着中职教育的改革不断发展，“微专题”这一教学模式逐渐被运用于职业教育体系，让中职语文教育也迎来了新的变革。在微专题模式下，传统的、宏观的大尺度教学将朝着小切口、小区域转变，通过微专题学习，能够帮助学生以细小的切口展开语文探究学习，深刻、精细、透彻地掌握文本，从而达到全方位理解文本的目的。基于此，本文就中职语文微专题教学的实践展开讨论。

中职语文；微专题教学；实践策略