新课改背景下高中语文课堂管理有效性探究

黄秋萍

《文渊(高中版)》 2021年07期

广西钦州市浦北县寨圩中学 广西 钦州 535312

21世纪以来，伴随着科学思潮、行为科学等多方面的共同发展，教育理念以及教育方式已经比较成熟，如何有效教育便成为了教育研究者的重要探讨话题。伴随着素质教育的不断深入，新课改的影响之下为了更好的满足学生的发展需求，需要在具体教育期间不断的尝试与创新教育方案，尽可能满足教育目标的预计，保持秩序井然的原则参与到课堂教育中。语文课堂教育过程中做好课堂教育管理非常重要，属于在有限时间内激发学生学习能力、强化学习成效的关键。

新课程改革；高中语文；课堂管理；有效性