谈有效的高中历史教学的开展

罗莹

《文渊(高中版)》 2021年07期

江西省万年县第一中学 江西 上饶 335500

高中历史课堂教学要增强其有效性，要在营造良好的课堂气氛、提高对学生课堂主体地位的重视程度、用好图文史料、在合作互动中解决问题、充分运用信息技术手段和课程的有效结合等方面不断探索，实现高中历史课堂教学的效能。

高中历史；教学