谈新课改背景下高中化学自主学习能力的培养

骆梅珍

《文渊(高中版)》 2021年07期

江西省萍乡市上栗中学 江西 萍乡 337011

高中化学教学中进行自主学习的模式创设和教学实践，主要是为了让学生学习中的自主性增强，也为了提高学生的自主学习的能力。高中化学教师在自主学习的模式创新过程中，要充分考虑学科知识的系统化特点，也要考虑学生目前化学基础知识掌握的情况和认知策略特点。高中化学的学习过程要更能够体现学生的主体性，培养学生的主体能力，因此，需要融入更多切实有效的创新。

高中化学；自主学习能力；化学教学