思维导图在小学英语教学中的运用

陈珊珊

《文渊(高中版)》 2021年07期

邢台市南和区史召乡中心学校 河北 邢台 054400

随着课程改革的推进，小学英语教学开始面临着丰富的挑战。为适应社会发展对学生成长的要求，英语教师开始结合实际情况思考适合学生成长的教学模式。在这一期间，思维导图教学模式脱颖而出，并直接影响着英语教学的效率。基于此，本文将立足小学英语教学实际，分析思维导图在小学英语教学中运用的优势，并结合词语教学、语篇阅读、写作指导和复习巩固方面具体阐述思维导图在小学英语教学中运用的途径，以供参考。

思维导图；小学英语；优势；运用途径