分析语文名著导读在提高学生语文素养培养中的对策

龚丹

《文渊(高中版)》 2021年07期

江西省抚州市临川第三中学 江西 抚州 344000

在高中阶段是培养学生形成语文素的最佳时期，可以为学生以后的语文生涯打下良好的基础，以此来看语文素养的培养是十分重要的。在高中语文教学中名著导读可以提高学生多方面的能力，同时对培养学生的语文素养也是很好的辅助条件。在新课改的背景下，高中教师对学生的课外读物更加重视，通过改变传统的教学理念与教学方式，为学生制定合理的教学方案，活跃课堂氛围，让学生可以在课堂中提高对语文学习兴趣，同时也促进学生科技健康成长。

高中语文；名著导读；语文素养；培养对策