多元化教学在初中数学中的应用

王广悦

《文渊(高中版)》 2021年07期

黑龙江省大庆市奥林学校 黑龙江 大庆 163000

初中教学是培养学生各方面能力的一个重要时期，而初中数学则是其中一门非常基础、重要的工具学科，难度大，知识抽象，题目灵活是它的特点，所以它要求学生有较强的逻辑推理能力、计算能力、空间想象能力等等。可这么多年来，学生学习程度的参差不齐、教师教学方法的传统单一，使得数学课堂沉闷，无趣，课堂效率难以提升，成绩自然不够理想。

多元化教学；初中数学；应用研究