浅谈初中地理课堂中的多样化教学方法

柳建强

《文渊(高中版)》 2021年07期

乌什县衢州中学 新疆 阿克苏 843400

初中地理课程是初中阶段的重要课程之一，能够让学生对我国的名山大川更为了解，让学生能够掌握我国的地形地貌。但是很多学校的地理课程教学效果并不理想，对此教师必须要进行多样化的教学，才能保证激发学生的兴趣和学习地理的积极性。进行多样化的地理教学同样是践行了以学生为本的教学理念，是必须进行的教学改革。多样化的教学需要让学生具有协调观，需要让学生对我国各个生活区域有一定的认识。

初中地理课堂；多样化教学；措施和方法