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彭真
《文渊(高中版)》 2021年07期
江西省乐平市第三中学 江西 景德镇 333300
根据高中生物教学方案的拓展性研究,通过制定相应的生物课程教学讲座方案,将高中生物实验课教学不断加深学习,进一步提升了高中生物实验讲座的课题价值,这不仅分析了当前高中生物课堂中存在的具体问题,并提高了高中生物实验课教学的有效性和学生的实践能力。
高中生物;实验教学;生物教学

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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