谈小学语文的情境教学法

王林林

《文渊(高中版)》 2021年07期

江西省九江市柴桑区第七小学 江西 九江 332100

情境教学课堂的创建可以有效激发学生内在的学习动力和学习热情。在小学语文教学过程中，情境教学模式可以发挥至关重要的作用，给予学生更为系统直观的课堂体验，让学生感受到语文世界中的魅力和精彩，促使学生在情境中收获知识、掌握能力。因而，小学语文教师应该善于去创建构造合理贴切的教学情境以激发学生的学习兴趣，让学生享受到学习的乐趣。

小学语文；情境教学；语文教学