幼儿园语言阅读能力的培养思路与实践

谢欣欣

《文渊(高中版)》 2021年07期

南召县直属机关幼儿园 河南 南召 474650

随着现今教育改革和素质教育的推进，培养幼儿的自主阅读能力越来越占据着主要地位。在幼儿教学中，往往由于幼儿的注意力不集中、好动的特点而有着一定的培养难度。在拓宽幼儿视野的目标下，阅读是最重要的一种手段。教师应该运用多种方式鼓励幼儿培养自主阅读的能力，语言阅读逐渐涌现到了教学的视线之内。本文旨在针对幼儿年龄段的教学，对自主阅读能力在语言阅读的条件下的特点和改进进行分析。

语言阅读；幼儿教学；阅读能力；策略