双高建设背景下中职公共艺术（音乐）体验教学创新探索

高鑫

《文渊(高中版)》 2021年07期

长春市九台区职业技术教育中心 吉林 长春 130000

为了能够使中职教育实现更好的发展，国家提出了“双高计划”，在打造特色高水平中职学校的同时，也注重高水平的专业建设。公共艺术是中职学校公共课之一，教师应注重开展体验式的教学方法，实现学生音乐素养的发展。在本文中，笔者将从教学实践入手，探索如何在中职音乐教学中采用体验式的教学方法。

双高建设背景；中职音乐教学；体验教学；创新途径