初中数学自主合作模式研究

钟春宣

《文渊(高中版)》 2021年07期

江西省赣州市于都县新长征中学，江西 赣州 342300

在初中阶段教育活动的实施过程中，需要对学生学习能力的培养予以高度的重视，在开展数学教学活动的同时，需要以自主合作教学模式为主，激发初中阶段学生的学习能力，使学生能够具备良好的自主学习意识，通过对数学专业知识的深入探究，基于先进的教育理念和教学方法，使学生能够持续处于良好的学习状态，强化学生的创新意识和学习意识，进一步获得更加优质的教学效果。

初中数学；自主合作；教学模式