双减政策下项目式学习在小学语文阅读教学中的应用

王星

《文渊(高中版)》 2021年07期

石家庄市天童小学，河北 石家庄 050000

随着国家双减政策的颁布与实施，如何在减轻学生负担的同时又能确保教学质量成了中小学教师最为关心的问题，本文聚焦小学语文阅读教学，提出在双减政策下要确保小学语文阅读教学的质量，就应该改革目前小学语文阅读的教学模式，在小学语文阅读教学中实行项目式学习，对此，本文重点分析了项目式教学在小学语文阅读教学中的优势，项目式学习与传统小学语文阅读教学模式相比，具有能够提高学生学习质量、丰富学生阅读量、提高学生综合素质等多种重要意义。

双减政策；项目式学习；小学语文阅读教学