小学语文阅读教学方法初探

刘晓红

《文渊(高中版)》 2021年07期

河北省衡水市景县第二小学，河北 衡水 053500

语文阅读教学是小学阶段教学的关键环节，是培养学生语文素养，提高学生综合素质的重要基础。本文通过思考语文阅读的作用，围绕教师、学生、学校三个层面，分析现阶段小学语文阅读教学存在的问题，并遵循新课改客观规律，提出有针对性的可行策略，为小学语文阅读教学提供方法依托，积极营造阅读氛围浓厚的语文课堂。

小学语文；阅读教学；新课改