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袁江萍
《文渊(高中版)》 2021年07期
江西省新余市分宜县第一中心小学 江西 新余 336600
在小学数学教学过程中如何培养学生的计算能力是提高学生数学成绩的关键所在,一些具有难度的数学问题,学生往往可以结合自己的学习经验以及思维方式进行解答,有时由于计算量过大或小学生学习经验欠缺,最终导致计算错误而出现成绩下滑。小学数学教师要通过不同的途径全面培养学生的计算能力,运用多样化的教学方法对学生展开计算指导,帮助学生获得理解能力的全面提升。
小学生;数学;计算能力;培养策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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