兴趣与自主视角下的高中历史教学

张廷彬

《文渊(高中版)》 2021年07期

四川省成都市洛带中学校 四川 成都 610108

历史是一门综合性较强的社会学科，它涵盖政治、经济、文化等多个方面的知识。有效的历史教学活动既能够引导学生了解人类社会历史发展的基本过程，又能够引导学生逐步学会用历史唯物主义观点分析问题、解决问题，还能够引导学生继承和发扬中华民族的优秀文化传统。兴趣是最好的老师，浓厚的学习兴趣以及强烈的求知欲是学生高效构建历史知识的关键性因素之一。因此教师要注重培养学生的历史学习兴趣与自主学习能力，要运用多样化的教学方法来调动学生探究历史的积极性，从而在提升学生历史素养的同时提升课堂教学质量。

学习兴趣；高中历史；课堂教学