如何开展小学数学翻转课堂

方文琴

《文渊(高中版)》 2021年07期

江西省赣州市天竺山小学，江西 赣州 341000

教师根据数学新课标开展小学数学课堂教学，并且将提升学生学习和参与教学的积极性与自主性设置为教学目标，就可以促进学生数学核心素养的发展。因此，教师开展小学数学翻转课堂，可以提升学生的思维能力、学习能力与学习意识，同时可以使学生主动学习数学知识和参与数学教学，提高小学数学课堂教学的效率和质量。那么，教师应该如何开展小学数学翻转课堂？本文从微课自学、课堂探究、课后实践三个方面入手，阐述了开展小学数学翻转课堂的策略和价值。

小学数学；翻转课堂；开展