基于计算机统考的信息技术课程建设与实践

王怡

《文渊(高中版)》 2021年07期

南京交通技师学院 江苏 南京 210000

计算机统考为信息技术课程建设与实践带来新机遇和新挑战。文章基于计算机统考从升级课程内容、及时更新知识点、强化实践训练出发建设信息技术课程，着重优化课程内容、丰富教学资源、更新实践案例。基于此，提出计算机项目实践课程实施、编程语言类课程设计、调整信息技术理论课程、改进教师团队革新课程评价系统的实施方案。

计算机统考；信息技术；课程建设；实践应用