浅谈初中数学思维训练的途径和方法

马卫林

《文渊(高中版)》 2021年07期

宁夏回族自治区中卫市海原县回民中学 宁夏 中卫 755200

制订合适的教学策略，能够积极主动地进行思考，通过计算、推理、归纳、对比反思等逻辑思维方式，逐渐形成自己的数学逻辑思维，作用自己的思路解题，学会数学学习方法。这样学生就可以在教师的潜移默化中逐渐形成自己的思维，灵活运用所学数学知识。

初中数学；思维训练；方法