高中生生物学理性思维培养措施

李玉玺

《文渊(高中版)》 2021年07期

衡水市第十四中学 河北 衡水 053000

现如今还有一部分高中教师还在沿用传统的教育理念形式，也就是“填鸭式”教学以及大量的题海练习，另外在课堂教学当中所采用的教学形式也比较简单化，教师与学生之间没有更多的交流和互动，这也就导致教学的结果差强人意，同时也阻碍了学生理性思维的培养。本篇文章就培养高中生生物学理性思维，并且让学生有更好的理解做出了探讨和分析。

高中生；生物学；理性思维；措施