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周英飒
《文渊(高中版)》 2021年07期
长沙市第二十六中学 湖南 长沙 410000
在初中学习阶段,学生之间存在个体之间的差异,其主要因为学生的学习环境和成长环境各不相同的原因。教师应该学会尊重学生这种层次上的差异。在教育过程中能够做到针对性教学,全面发展学生的学习能力。所以在初中英语课堂教学中应用分层教学,针对学生实际情况开展教学活动。所以在本文中笔者结合自身的教学经验,探讨一下如何在初中英语教学中应用分层教学。
分层教学;初中英语;应用探究;策略分析

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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