高职学前教育专业声乐教学人才培养模式的构建

刘泓言

《文渊(高中版)》 2021年07期

吉林科技职业技术学院 吉林 长春 130000

目前我国经济和教育行业的快速发展，我国声乐教育强调专业性，高职院校是专业技能型人才培养的重要阵地，随着新的教学理念的渗透，德育教育受到越来越多的关注，在实际教学活动中，要将德育教育与专业知识学习有效结合。声乐是高职院校学前教育专业的重要学科，主要是给学生传授声乐演唱技巧，使学生掌握韵律等乐理知识，从而提升学生的音乐素养，为后期学生走上工作岗位，为幼儿传授基础声乐知识打下基础。在课堂教学中，将声乐与德育相结合，在提升学生音乐能力的同时，还能提升学生的整体素养和水平。

高职院校；声乐专业；核心素养；人才培养