针对新时期学生养成教育的探究

秦成

《文渊(小学版)》 2021年06期

河北省张家口市怀来县存瑞镇存瑞中心校 河北 张家口 075400

小学是儿童身心快速发展阶段，同样也是培养学生道德行为养成的关键时期，作为教师可以从学生的道德行为习惯入手。童年时期养成的行为习惯，今后难以改正，甚至会跟随人一生。优良的品质习惯受益终身。所以，在基础教育的初级阶段，加强对儿童行为的教导和习惯的形成，可以起到很好的作用，而这一时期的养成教育应着眼于行为的教育和习惯的养成。养成教育是一种提炼到最小细节的教育类型，必须经过时间的积累、坚持不懈和不断地关注才能取得实效。

小学生；行为习惯；养成教育