高中班级管理中心理健康的引导路径

余莉

《文渊(小学版)》 2021年06期

重庆市清华中学校 重庆 400054

在高中阶段的班级管理中，心理健康素养对于学生来说，关乎着他们在高中阶段的学习状态、成绩水平、人际关系、个人情绪、家庭关系。本文将简要分析学生心理健康对于其个人成长和班级管理工作的重要意义，进而阐述高中阶段学生普遍存在的心理健康问题，最终分析高中班级管理中心理健康的引导路径。

高中班级管理；心理健康