创造性地开展识字教学

茹宏宇

《文渊(小学版)》 2021年06期

河北省张家口市怀来县沙城镇府前小学 河北 张家口 075400

识字教学方法丰富多样。怎样从多种教学方法中找到对于每个学生的个体和个性都适合的方法呢？这也需要大家不断探索，我们必须做出越来越多的尝试，迅速提高学生各方面的综合能力。作为小学语文教师，必须在教学过程中动脑筋，在不断思考、总结，在改进的基础上，找到更适合学生的路。让识字不要成为学生们害怕的“日常任务”，而只是把它当作一次快乐的旅程。

小学语文；教学讨论