小学数学教学中数形结合理念的应用

王文革

《文渊(小学版)》 2021年06期

河北省枣强县大营镇石村中心小学魏故小学 河北 枣强 053111

数学中的有很多不容易理解的、抽象的问题，借助图形与数字之间的转化可以帮助学生理解难懂的知识，使数学难题变得容易，有利于学生更好的理解。

数形结合；数学问题；趣味性