浅谈创造性思维在小学语文教学中的培养

甄伯娟

《文渊(小学版)》 2021年06期

河北省廊坊市固安县柳泉镇北义厚小学 河北 廊坊 065500

随着新课程改革的推进，以往课堂教学所采用的相同教学方式，对于今天的教学环节来说，已经变得不能令人满意了。改善课堂教学结构具有重要的现实意义。在语文课上，大家要加强对批判性、多元性、深入性的分析，并且使学生独立思考，进行重点、分层的训练，形成学生的创造性思维能力。

小学生语文；创造性思维能力；塑造