浅述小学语文教学如何增效减负

杨婷婷

《文渊(小学版)》 2021年06期

江西省抚州市广昌县第二小学，江西 抚州 344900

课程改革对小学语文教学提出了更高的要求，语文教师不仅要完成既定的教学目标，还要在不断提高教学效率、培养学生语文学科核心素养的过程中帮助学生减轻负担，在增效减负理念的带动下，将语文教学带入更高的境界。为了实现增效减负的目标，教师要在“以学生为本”的新课程理念的指导下，选择新颖的教学手段，对现阶段的教学模式和教学内容进行创新，优化课堂教学流程，在有限的时间内高效地完成教学任务。文章结合教学实践经验，提出了增效减负的四种方法，以供教师参考。

小学语文；课堂教学；增效减负