浅析新课改下情感教育在初中语文教学中的运用策略

高战

《文渊(小学版)》 2021年06期

河北省保定市徐水区南留中学 河北 保定 072550

在教学中情感教学的成功实施往往要以清晰明确的情感价值教育目标为引导的。因此在语文教学中，进行情感价值教学往往具有天然的便利。语文课本中蕴含着丰富的情感教育内涵，学习者通过从不同情景中了解语文学习知识点并得到丰厚体验，可达到身和心理的双重提升。在中学的语文课堂中进行情感教育，教师应注重课前情感引导，在课堂上落实情感实践，并创新教学模式，以便让学生在潜移默化中健全人格、净化灵魂、磨练毅力，从而情感实践随着新课改的逐步深入，许多老师都对于当下的课堂教学方式做出了反省与调整，力求改变现状，力求创新教育，以帮助学生得到更全面发展。而情感教育是老师实现课堂革新的一个关键方面，这一方面是因为情感教育在语文课堂教学中的效果十分重要，同时也对于学生的道德修养与人格健全发展有着很大影响。学习者通过从不同情景中了解语文知识并得到情感感受，可达到身和心灵上的双重提升。新课改背景下，在初中语文课程中运用情感教育的对策

初中语文；情感教育；运用策略