浅谈在初中数学教学中应用导学互动模式的策略

王学辉

《文渊(小学版)》 2021年06期

江西省丰城市剑南中学 江西 丰城 331100

数学作为初中阶段的基础学科之一，对提升学生的核心素养有着极为重要的作用，本文介绍了在初中数学教学中运用“导学互动”模式的意义与方法，以期进一步激发学生的学习兴趣，改变传统初中数学教学过程中，学生被动学习的状态，从而达到提升数学课堂教学效果的目的，希望能够给读者带来启发。

初中数学教学；导学互动；教学模式