小学数学教学中也应培养学生观察能力

王元军

《文渊(小学版)》 2021年06期

四川省茂县渭门镇永和小学校 四川 茂县 623200

观察是我们认识这个世界的必要手段，如果没有观察，我们就不可能有那些感性的认识，自然也就不可能有那些从感性上升到理性的知识，也不能有我们敏捷的思维能力。数学是培养学生思维能力的学科，如果没有对学生观察能力的培养，就不能有思维能力的提高。因此，我们的小学数学教学必须要重视对学生观察能力的培养。

小学数学；学生；观察能力；抽象思维