刍议新时期下激发小学生英语学习兴趣

安丹丹

《文渊(小学版)》 2021年06期

河北省定州市小召小学 河北 定州 073000

对于素质教育来说，课堂教学的艺术往往不单单是教的能力，同时，教师要多多鼓励学生，激发学生的兴趣爱好。它必须唤起、塑造和正确带领学生从乏味到有趣。作为一位老师，要特别注意整合学生的身心健康，使其从开始就对英语学习产生兴趣，并尽力为他们营造一个有趣的语言学习自然环境，有效提升课堂教学效果，激发学生学习英语的兴趣，激发他们的主动性，提高他们的学习能力。同时，要重视保持学生对训练的兴趣，保持主动性，让学生从头到尾学好英语。最终，进而达到学好英语的最终目标。

师生关系；小学英语