探讨小学语文阅读教学文本细读的策略

田敬会

《文渊(小学版)》 2021年06期

河北省唐县北罗镇南上素小学 河北 唐县 072350

时代的不断发展，也极大地转变了授课教师的讲授方式，与单一、传统的教学方式相比较，授课的教授效率在新型的授课形式下可以得到大大地提高，可是在调查中可知，教学方法的运用在讲课的环节被授课教师过分重视，学生的接受水平被忽略了。

文本细读；阅读教学；学习目的