浅谈在生本理念下的初中语文名著阅读指导策略

孙礼建

《文渊(小学版)》 2021年06期

江苏省高邮市龙虬镇初级中学 江苏 高邮 225600

初中阶段是学生各方面素质提高最关键的阶段，加快培养学生的阅读能力、文学素养、逻辑能力和语言表达能力，不仅关系语文学科的学习，也影响其他学科的理解和把握。因此，对有效指导和帮助学生开展名著阅读提出了更高的要求。文章拟就把握生本理念的内涵和对运用生本理念对初中语文名著阅读教学进行指导，提出一些改善的办法和建议。

生本理念；初中语文；名著阅读