隐性教育资源在高校思政教育中的实施对策

胡丹丹 耿卫平

《文渊(小学版)》 2021年06期

江西科技学院 江西 南昌 330000

网络时代下信息传递速度的不断提升，使各类意识形态冲击着学生思想，使当代青年学生出现思想意识不足，政治立场不坚定等问题。面对这种现象，思政教育创新的必要性不断提升。在传统教学模式的基础上，开发隐性的教学资源，对学生进行隐性的暗示和引导，可在寓教于乐中完成对学生的教育和培养。而如何利用这种资源开展教学活动，本文作出具体的分析和探讨，为思政教学实践提供参考。

隐性教育资源；思政教育；教学创新