小学音乐教学中提高合唱教学有效性的策略探究

暴海丽

《文渊(小学版)》 2021年06期

交口县城关第四小学校 山西 吕梁 032400

随着合唱教学的价值充分凸显，小学音乐教师愈发认识到合唱活动对学生音乐素养提升所起到的积极影响，当学生能够在班级合唱中处理好与同学之间的关系，逐步追求多声音的协和美感时，他们足以在自己音乐思想的启蒙阶段实现最大限度地进步。为此，小学音乐教师需要结合素质教育的基本理念和新课改的新要求，有创造性的利用音乐教材来带领学生共同踏入合唱天地，让他们真正感受到合唱的魅力之处，从而热爱上音乐这门课程，积极主动地投入到合唱学习中。

小学音乐；班级合唱；教学策略