互动教学在初中英语课堂中的应用思考

贾玉杰

《文渊(小学版)》 2021年06期

山东省淄博市高青县第三中学，山东 淄博 256300

新课程标准明确提出一切要为了学生的发展。因此，教师在对初中英语展开教学时，应该使得学生在课堂当中的主体地位充分地发挥出来，让学生积极主动地参与到课堂的教学环节中。互动教学就是一种很好的教学方法，教师在课堂中要调整自身的教学策略，促使学生能够充分地在课堂当中展开互动，打造高效的英语课堂，逐步的学生的学习水平便会得到提升。本文从“问题情境的创设，注重对话教学，设计合作任务，引入具体情境，设计多样活动”五个方面入手，教师应该对学生展开互动教学，促使课堂效率逐步得到提升。

初中英语；互动教学；教学策略