趣味游戏在幼儿园音乐教育教学中的有效开展策略分析

黄锋雪

《文渊(小学版)》 2021年06期

广西南宁市兴宁区五塘镇中心幼儿园 广西 南宁 530215

幼儿阶段作为一个人身体和心理发展的重要时期，也是人才培养的重要阶段。将趣味性游戏融入幼儿园音乐教育当中，不仅提高了幼儿在音乐课堂中的参与度，提升了幼儿的主体地位，还能潜移默化地提高幼儿的音乐文化素养，为其未来发展打下坚实的基础。

幼儿园教育；音乐教育；趣味游戏；教学策略