浅谈中职信息技术教学中怎样提高学生课堂参与度

段利利

《文渊(小学版)》 2021年06期

河北省武安市综合职业技术教育中心 河北 武安 056300

在设计教学时，学生的特征这一因素需要教师考虑到，因为学生有参与不齐的基础，差异教学就需要教师在课堂教学中采用。

信息技术；参与度；创新能力