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卢秀艳
《文渊(小学版)》 2021年06期
吉林省长春市九台区教师进修学校,吉林 长春 130500
在小学体育课堂教育工作中,要想促进小学生身心健康成长,教师要积极开展合作训练活动,以此来激发学生的创造性,在合作训练活动中多思考、多运动,学生之间相互配合、合作,给予小学生更多自由发挥的时间、空间,适当给予学生指导,让学生掌握适合自己的运动技巧和运动方法,锻炼学生的团队合作能力,这对于小学生未来的社会生活都是非常有益的。
小学;体育;合作训练;教学;方法

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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