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周建秀
《文渊(小学版)》 2021年06期
江西省赣州市赣县区王母渡中心小学,江西 赣州 341113
小学英语在众多教学科目中处于比较重要的部分。学生在小学阶段对于英语的了解主要涉及到单词和对话,而且大部分主要体现在日常的上课环节。教师应该积极的结合学生的状态,针对相关的朗读情况进行调整,改善学生的朗读能力和态度。本文打算结合一定的计划进行朗读方面的提高,从本质改善学生的朗读质量,提升英语教学的整体氛围。
小学英语;朗读;计划措施

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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