高中英语阅读教学中引导学生自主学习的策略研究

晏正芹

《文渊(小学版)》 2021年06期

贵州省石阡县第三高级中学，贵州 铜仁 554300

随着我国社会市场经济的不断发展与进步，社会人民群众对教育行业也随之有了更高的要求，高中英语的教育体制也逐渐开始向多元化方向转变，与传统教学模式相比，现阶段的高中英语阅读教学更注重于学生的主体地位，所涉及到的主题与题材较以往也得到了极大地丰富了，教师的教学重点也开始向学生的自主学习过度，有效培养学生的独立思考意识与自主阅读能力。

高中英语；阅读教学；自主学习；策略研究